MODEL PEMBELAJARAN STEAM BERBASIS BAHAN AJAR IPA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDI

JUDUL :

MODEL PEMBELAJARAN STEAM BERBASIS BAHAN AJAR IPA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK

PENULIS :

Muhammad Amran, S.Pd., M.Pd.

Prof. Dr. Arismunandar, M.Pd.

Prof. Dr. Patta Bundu, M.Ed.

Editor :

Dr. Muhammad Irfan, S.Pd., M.Pd.

SINOPSIS :

Buku ini menyajikan sebuah model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) dengan bahan ajar digital dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar. Ditulis berdasarkan hasil penelitian dan praktik lapangan, buku ini bertujuan memberikan solusi atas tantangan pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan tidak mampu mengakomodasi keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.

Buku ini terbagi dalam lima bab utama yang dimulai dari pengenalan konsep dasar model pembelajaran STEAM dan karakteristiknya, dilanjutkan dengan hakikat serta tantangan pembelajaran IPA di SD. Kemudian dibahas secara mendalam tentang pengembangan dan penerapan bahan ajar digital yang efektif serta integrasinya dalam pembelajaran berbasis STEAM. Tak hanya itu, buku ini juga menyajikan contoh modul ajar yang konkret dan aplikatif, serta strategi untuk menumbuhkan kreativitas siswa melalui model pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual.

Dengan pendekatan berbasis proyek dan pemecahan masalah dunia nyata, buku ini mendorong guru untuk menjadi fasilitator dalam pembelajaran yang interaktif dan holistik. Buku ini sangat tepat digunakan oleh guru, mahasiswa pendidikan, peneliti, serta pengambil kebijakan di bidang pendidikan dasar sebagai panduan implementasi pembelajaran inovatif yang adaptif terhadap perkembangan zaman.