MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI INDONESIA

JUDUL :

MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI INDONESIA

PENULIS :

Dra. Herma Yulis Syam, M.Pd.I.
Vicky Rizki Febrian, M.Pd. 
Wilma Rahmah Hidayati, M.Pd.
 

SINOPSIS :

Keberhasilan dalam dunia pendidikan tidak terlepas dari peran penting dari guru, dan peran dari siswa. Pendidikan tidak hanya mengenai kualitas guru, namun juga menyangkut kualitas dari siswa itu sendiri. Siswa menjadi objek perhatian dalam melihat keberhasilan pendidikan. Melalui secara menyeluruh, peran peserta didik dalam penerapan atau pengimplementasian merdeka belajar ini, adalah dengan peserta didik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan baik, dan berperan aktif selama proses pembelajaran itu berlangsung.

Manajemen peserta didik adalah usaha pengaturan terhadap peserta didik, mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan mereka lulus. Adapun fungsi manajemen peserta didik secara umum adalah sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitasnya, segi sosial, aspirasi, kebutuhan dan segi-segi potensi peserta didik lainnya. Sedangkan tujuan manajemen peserta didik secara umum adalah mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses belajar-mengajar di sekolah.